日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的教师个人学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
看听学教学计划 篇1
一、活动目的：
旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发学生对英语学习的兴趣，增进对英语国家文化的了解，提升学生的跨文化交流能力，同时加强小组成员之间的'合作与沟通。
二、活动时间：
本学期每周五下午15:00-16:30，共12周。
三、活动内容与安排：
开营仪式与破冰游戏（第1周）
简短介绍活动目的、规则及日程安排。
通过“名字接龙”、“快速问答”等破冰游戏，促进成员间相互了解。
英语电影放映与讨论（第2-4周）
每周放映一部经典或现代英语电影（如《阿甘正传》、《寻梦环游记》），观影后组织小组讨论，分享观影感受，学习地道表达。
英语角：主题交流（第5-7周）
设定不同主题（如节日习俗、旅行经历、未来梦想等），鼓励成员用英语自由交流，锻炼口语表达能力。
邀请外教或英语能力强的学生作为嘉宾参与，提供指导。
英语文化工作坊（第8-9周）
举办两次工作坊，分别围绕“制作英国下午茶”和“手绘英语国家地图”，通过动手实践，深入了解英语国家的生活方式与地理知识。
英语演讲比赛与才艺展示（第10周）
成员准备英语演讲稿或才艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱等，进行展示并评选最佳表现奖。
英语原著阅读分享会（第11周）
鼓励成员选择一本英文原著进行阅读，并在分享会上介绍故事情节、人物分析及阅读感悟，提升阅读理解能力。
闭幕式与成果展示（第12周）
总结活动成果，展示学习成果（如视频记录、手工作品、演讲稿等）。
颁发优秀学员证书，表彰积极参与和表现突出的成员。
四、预期成果：
成员英语听说读写能力显著提升。
增进对英语国家文化的理解和尊重。
提升团队合作与跨文化交流能力。
激发持续学习英语的热情。
看听学教学计划 篇2
随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，老师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需求。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好老师业务学习，作为老师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需求，全面提高教学质量。
一、学习目标：
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的'基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
二、学习内容：
根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。
三、具体措施：
1、了解老师个人学习的制度。
2、学习《师德》，提高老师的职业道德素养。
3、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高老师的业务水平。
4、认真学习新课程标准中的改革与要求。
5、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。
6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。
7、 强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主。自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。
8、加强自身素质的提高，将《纲要解读》的学习与“五个一”规定相结合，读一本教育理论书籍、写一万字的读书笔记、完成一篇20xx字以上的教育教学论文。
看听学教学计划 篇3
一、指导思想
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。英语兴趣小组旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动重点：
增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。对课本所学内容加以巩固与运用。
三、活动目的：
1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的.兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量，语感，常用话题等等整体素质。
四、活动对象：
全校的学生，原则上每班学生总数不超过5人。（希望对学英语有兴趣的同学踊跃参加）
五、指导教师：
xxx
六、活动内容
1、邀请英语教师开设讲座，让同学们对英语国家的风土人情、人文地理等背景知识有所了解，从而熟悉英语的语言习惯。
2、播放英语原声电影以及英文歌曲，从电影和歌曲中学习英语，通过娱乐的形式提高同学们学习英语的兴趣。
3、定期举行EnglishParty。活动中要求同学们必须要用英语交流，使同学们的听力和口语得到锻炼，提高英语实践能力。活动过程中还穿插猜谜语，简单英文表演等小游戏，提高活动的互动性和参与性，让同学们体会到英语学习的乐趣。
七、活动时间
具体通知
八、活动地点：多媒体教室
xxxx年2月
看听学教学计划 篇4
一、培养目标
1、使青年教师不断转变教育教学观念，主动掌握现代教育理论。
2、增强青年教师的科研和课改意识，使他们能积极主动地进行教材、教法研究、深入进行课改实验。
3、让青年教师多次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思，提高他们的综合素质。
二、做到“三给”
1、给机会。要多给青年教师展露才华的机会，让他们利用机会来挖掘自身的潜力。
2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的鼓励来激发青年教师的工作热情。
3、给时间。对青年教师的成才不能急于求成，要给予他们充分的信任，允许他们失败，给予他们奋斗发展的一定时间。
三、近期个人发展目标
1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的知识素养。
2、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。
3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，
多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
四、未来三年发展规划
1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的教师。
3、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
五、具体措施
1、养成天天阅读的好习惯。
在理论学习上，引导教师勤于学习，有学习的强烈意识和良好习惯;善于学习，有学习的有效方法和学习质量;学以致用，有学习的深度思考和实践行为。