在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的绽放自己的高中作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我自己高中作文 篇1
暑假即将过完了，即将到来就是高中了，我对高中是充满期待同时又充满恐惧的，期待是因为高中到了可以来到一个新的环境，可以接触新的事物，所以比较期待高中是个什么样子的；恐惧是因为早就听身边的人说高中很辛苦，很多作业并且比初中要累多了。唉！总而言之，马上就要进如高中了。
在初中三年里，我完全是混过去的，上课不听讲，作业经常不交，化学学的一年，交化学作业的次数没超过10次，呵！到了初三，也没怎么努力，好象也是混过去的，当时我们的物理老师说我中考350分都考不到，但是当时的我听到了这句话也不以为然，好象是当时听这类的`话听多了，麻木了吧，唉！后来真到了中考的时候，我也觉的没什么大不了的，也叫那样考，没想到还混了五百多分，离重点线还差几十分，呵！当时所有都对我的这个成绩赶到惊讶！包括我的家人，都说我是超水平发挥，呵！估计是吧。考后我的家人就开始帮我忙找学校的事情了。
我家人一开始就想把我送到重点高中去，可是由于我的分数不够，就成天找关系，后来终于可以把我送进重点高中了，家人松了口气，就开始来教导我，说什么高中不能想原来那样不听话，袄好好学习，我也没多注意，随便应付了几句，唉！想起来当时真的好不听话哦！
不过现在还只剩下几天就要开学了，我也没什么感觉对开学，只知道去上学就OK了！唉！
唉！原来总是看着高中的大姐姐大哥哥们非常的羡慕，现在自己竟然也要上高中了！真是弹指一挥间啊！
我自己高中作文 篇2
在人生的旅途中，每个人都是一位探索者，手持名为“自我”的明灯，在茫茫人海中寻找属于自己的道路。而正确认识自我，则是这趟旅程中最重要的指南针，它如同一面明镜，不仅映照出我们的优点与缺点，更照亮了我们前行的方向。
正确认识自我的第一步，是接纳自己。这意味着要勇敢地面对自己的不完美，无论是性格上的缺陷，还是能力上的局限。接纳自我，不是自我放纵，而是在认识到自己的不足后，以一种平和的心态去接受，并在此基础上寻求成长。正如一棵树，只有深深扎根于土壤，才能茁壮成长，我们的内心也需要这份接纳的力量，作为成长的根基。
在接纳自我的基础上，我们需要进行深入的自我探索。这不仅仅是对外在行为的审视，更是对内心世界的挖掘。通过反思，我们可以理解自己的行为动机，洞察自己的情绪变化，进而发现隐藏在行为背后的深层需求与愿望。反思，如同一面放大镜，让我们的内心世界变得清晰可见，为自我成长提供了宝贵的`方向。
有了正确的自我认知，接下来便是将这份认知转化为实际行动。无论是提升自我能力，还是调整人际关系，每一步行动都是对自我认知的验证与深化。在行动中，我们可能会遇到挑战与困难，但正是这些经历，让我们更加坚定地走在自我成长的道路上。每一次的尝试与突破，都是对自我潜能的一次挖掘，也是对生活的一次深刻理解。
最终，正确认识自我的目的，是为了实现内心的和谐与平衡。这不仅意味着个人的成长与成熟，更意味着我们与社会、自然的和谐共处。当我们能够坦然面对自己的优点与缺点，用一颗平和的心去拥抱生活中的每一个瞬间，便达到了自我认知的最高境界。此时，自我之镜不再仅仅是映照的工具，而是成为了一束光，照亮我们前行的道路，引领我们走向更加宽广的人生舞台。
总之，正确认识自我，是每个人生命旅程中的必修课。它让我们在纷扰的世界中保持清醒，在成长的道路上勇往直前，最终找到属于自己的幸福与满足。
我自己高中作文 篇3
新课程标准要体现促进学生发展这一基本理念。这一理念首先体现在教学目标上，即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的形成。其次，体现在教学过程中，教师要认真研究课堂教学策略，激发学生学习热情，体现学生主体，鼓励学生探究，高效实现目标。
“为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，它意味着在教学中应当充分的关注学生：第一、关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最好的教育。第二、关注学生的情绪生活和情感体验。用“心”施教体现着教师对本职的热爱，对学生的关切，体现着教师热切的情感。第三、关注学生的道德生活和人格养成。课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性养育的圣殿。课堂教学潜藏着丰富的道德因素，“教学永远具有教育性”，这是教学活动的一条基本规律。要关注学生的学习过程，不仅要关注学生观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力的发展，更要关注学生在情感、态度与价值观等方面的健康和谐发展，充分发挥学生在学习过程中的能动性。
新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的'培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨。为了更好的适应新课改，我们应该转变传统的教与学的方式：首先，辩证地理解“预设与生成”的关系，既要改变过去那种只有“预设”、完全封闭、一切尽在“教师掌控之中”的现象，又要避免不适当地、漫无边际地“生成”，影响课堂教学质量。应由原来的“一言堂”逐步向“互动式”“讨论式”教学过渡。其次，教师在备课及进行教学设计时，要“详略得当”。所谓“详”一是在教学目标和内容的设计上，尽可能地将“三维目标”和有关内容加以整合，而不能仅有“知识点”；二是尽量考虑周到，预先设想可能出现的情况及多样化的对策。所谓“略”是指教案不要太详尽，宁可“粗一点”，给现实的、活生生的教学留下一定的时空，最终在教学中完成。
我自己高中作文 篇4
欣赏高山，会找到强悍凝重；欣赏大海，会感悟气度博大；欣赏大树，会获得自立尊严；欣赏小草，会吸取执着希望；欣赏风景，可擦亮心灵慧眼；欣赏自己，让生命变得高贵。学会欣赏自己，“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，每个人都有自己的缺点，但不能耿耿于怀。看到别人身上的亮点，不要羡慕别人，相信自己身上也会射出耀眼的光芒。做好自己，超越自我，不要总是跟别人比较，上方不足，下比有余啊！
不要去想别人的成绩有多么优秀，不要去想别人是多么的幸福，相信自己也是出类拔萃的，相信自己是最幸福的。学会欣赏自己，不要去羡慕别人。如果每个人都是一样的，都去羡慕别人的美好，那么又有谁才是真正美好的呢？其实，真正的美好，就在我们自己的身上。不要去抱怨别人，不要去嫉妒别人，不要去偏见别人。因为每一个人都是与众不同的，相信独一无二的自己。学会欣赏自己的长处，学会欣赏自己身上的亮点，快快乐乐过好每一天。学会欣赏自己，相信自己是最耀眼的。天上的繁星，相信自己是最耀眼夺目的一颗；沙滩上数不胜收的贝壳，相信自己是最亮丽的一颗；天边上五颜六色的彩虹，相信自己是最美丽的一条。
学会欣赏自己，相信自己是最重要的。不管别人怎么看你，那是他个人的问题，与你没多大的关系。而你怎么看待自己，才是最重要的.。如果自己都不相信自己的能力，都不会欣赏自己，要别人怎么相信你，欣赏你呢？我们要相信自己能绽放出最美丽的花朵，我们要欣赏自己的才能。学会欣赏自己，相信自己。记得一次考试，我的成绩不太理想，垂头丧气的。爸爸妈妈得知后，鼓励我说：“你再好好照照镜子吧，其实你并不比别人差，但别人比你强的是——自信！
你在爸爸妈妈心中永远是最棒的！”从此，我学会了相信自己。让我们学会欣赏自己，相信自己，肯定自己，超载自己吧！
我自己高中作文 篇5
光阴似箭，日月如梭。寒冷的冬季已经过去了，凉爽的春季也来到了。寒假也结束了，今天是大家开学的第一天，风和日丽、阳光明媚。
今天早上我起得很早，由于开学第一天，谁都不想给老师留下坏印像。
我一路上精神饱满的从家里向学校走去。心想：从今将来，我必须要大胆地举手提问，大胆地举手发言，大胆地表达我们的想法……做好班级的“火车头”，让大家班愈来愈优秀！新学期，新起点。我都要努力学好各科常识，多读课外书来充实自身，让每一天都充满色彩。
来到教室门口，感到很快乐。由于寒假的时候很孤单，天天自身一人在家。到了学校，有老师同学陪着我认真的学习，开心的玩耍！走进教室来到坐位上，看着这桌子，椅子，想起了以前和老师同学们快乐学习的情景……
这个时候候老师进去了。同学们立刻坐得端端正正。然后老师
来到实验室里，找到高一（3）班的书就各自分工开始搬书中。我一口气就把《品德与生活》搬到四楼的.教室里，其它同学也个个来回把书给搬完为止。个个累得满头大汗，但脸上还是充满笑容。
开始上英文课，同学们背挺的笔直，手放在桌子等待老师的到来。忽然一位老师进去了，同学们以为这老师进错教室，但原来英语老师换人了，此后就由这位新老师教大家英语了。真不愧是英文老师，一节课上下来全部用英文与大家教流，有的同学们听不懂，老师细心又仔细的先用中文跟大家讲解然后再英文说一次，至到大家听懂为止。
下午上的是电脑课，同学们听到上课铃声，立刻拿起《信息与技术》速到了电脑室。修电脑的老师说电脑坏了，不可以上电脑。同学们只好失望的又重回到教室。不一会儿电脑老师来到教室，大家都惊奇的望着老师，觉得真是奇怪——如何是以前的英语老师啊！原来将来电脑课就由这位以前的英语老师教了，个个心里别提有多高兴了！
新的开始肯定会有新的结束，我相信我会愈来愈好，也愈来愈棒！要加倍的努力与付出才会有完整的句号！
我自己高中作文 篇6
每个人的观点不同，对待事物的水平不同，因此所处的角色不同。有人把自己看作生活的主角，有人把自己看做生活的主角，有人把自己看做生活的配角，只有认清自己的角色，才会不迷失方向。
认清自己的角色是通向成功的第一步。回想越王勾践，为了完成复国大业，忍受着莫大的耻辱，他卧薪尝胆，就是因为他目前认清了自己的角色他明白自己已不再是那个坐享其成的越王了，它转换了角度，以一个俘虏的身份去体味眼前的艰辛，这才是他心中的理想更加坚定。如果他一味称王，等待别人的救援，恐怕他很难再去完成复国大业了。在不同情势下，认清自己的角色，是明智之举。
认清自己的角色有助于实现人生价值。屈原生活在那个动荡战乱的年代，尽管君主不任用他，尽管周围是一些滔媚之徒，但他并不随波逐流，他坚守心中的高洁，抱着“世人皆醉我独醒”的伤感，固执而鉴定的选择投江。他认清了自己的角色，他明白君子之道，因为在他心里，自己的人生绝不可陷入人云亦云中，他知道他的角色是一个爱国者，所以他坚持，执着着。那些献媚之徒永远找不到自己的角色，只能落得被人摆布的下场。认清自己的角色，是做真实自我的前提。
认清自己的角色可以帮助我们更好的掌握自己的人生。在现实生活中，一些人过于狂妄自大，认为自己无所不能，而一些人却陷于自卑中，宁可听从别人的摆布。殊不知，人生的舞台是要自己做主的，人生的航船是要自己来驾驶的。这两种类型的人，都没有找到自己的角色，徒劳无功只落得怅然回首。找到自己的位置，认清自我的角色是一种客观的方法，可以帮我们扒开迷雾，不至于是方向。命运的安排，谁都无法预料，不要抱怨眼前的不幸，羡慕他人的成功，只有真正去体会并找到自己角色的人才能过的.充实可靠。
认清自己的角色，是在困境中作自己的主宰，在平淡中过得充实自然，是实现人生价值的途径。人生的结果取决于做事的角色，总是不能正确看待自我，找到自我位置的人，只能荒废光阴。
不掌握主动权的人和被动被生活摆布的人生是空洞的，只有认清自己的角色，才能得到精彩的人生。
我自己高中作文 篇7
它是一粒种子，在泥土里沉睡着……
在春雨的召唤下，它渐渐苏醒了，从泥土里小心翼翼地钻了出来，昂起头观察着这神奇的世界。原来它生长在花园的一个角落，是一株无名的野花。虽然它没有牡丹的名贵;没有莲花的清高;亦没有菊花的淡然，但它并不自卑，努力吸收着营养，享受着大自然给予他所有的快乐。
可是，不久它就发现自己能吸收的水分越来越少了，感到自己很虚弱，一打听才知道天已经很久没下雨了。虽然园丁隔几天就给花儿们浇水，但很少顾及卑微渺小的它。野花心里很伤感，但看到其他美丽的花儿们在花园里争芳斗艳时，它不甘心自己被遗忘，也想为世界奉献出自己的一缕芬芳。于是它又很快振作了起来。“我能坚持下去的，我一定可以的。”它在心里默默地鼓励着自己。
不知不觉又过了几天，天气依然晴朗，太阳像火炉一样炙烤着大地。那些名贵的花儿们都支撑不住了。牡丹花早已被晒得耷拉着脑袋，花瓣儿都卷了起来，就像妇人脸上的皱纹。月季花也已奄奄一息，再也不能像以前一样昂首挺胸。唯独那朵野花依然挺立在那里，接受着这残酷的考验。这时，一位游客看到了这一幕，“快看!这株野花多么顽强啊!这么久的干旱竟然奈何不了它!真是一朵奇葩!”听到这些话，野花更加坚定了自己的信心，“只要坚持，我一定会开花的，我一定会把我的清香送给这个世界。”它微笑地看着它成长的地方想着。
终于，一场甘霖降临了，野花接受着雨的洗礼，它贪婪地吮吸着水分。雨儿使它的叶子更绿了，花苞儿也鼓起来了。雨过天晴，天边挂着一道绚丽的彩虹。野花经过干旱的考验和雨的洗礼变得成熟了。在一个安静而又美丽的早晨，它悄无声息地开出了花，叶子上晶莹的露珠让野花更加娇美了，尽管花瓣是那么微小，但是它仍努力沁出丝丝缕缕的芬芳。那香气是那么的清新迷人，为它一直卑微的存在增添了些许魅力。
它的理想实现了，它为理想的不懈追求，不怕困难现在看来都已经微不足道。重要的是，它不仅活着，而且将芬芳撒向了人间。
它让世人明白：活着只是一种物质上的追求，而对理想的执著追求才是人生的价值，是永远的“芬芳”!
我自己高中作文 篇8
冬日的阳光，从窗外淡淡的扫进来，在桌上留下明暗的影子。青春流失的太快，就像是一场梦境，如影般，却依旧清晰。
河水缓慢的侵蚀过地表，草在徐徐风中摇曳，花香四溢。我们在河边嬉戏打闹。河边有一家养殖场，小伙伴们拉着我去那边玩，我们每个人手中都抓着许多的小石子，他们说要拿这个去砸养殖场里的鸡，当一颗颗石子划破天空，将狭长的天空划成两半时，会夹杂着此起彼伏鸡惊恐的鸣叫声。随后，从屋子里走出一个手持长棍的阿婆，阿婆拿长棍追赶着我们，阿婆虽老，但跑起来却挺快。所以在有些昏黄的天空下，我们在前面发疯似地跑，阿婆在后紧追不舍。
我们躲在一个小巷子里，大汗淋漓，气喘不定。我望望已经暗沉的天空，再不回去，外婆肯定又要唠叨了。我站起身，拍落掉身上的土黄色泥灰，和小伙伴一一告别。回家的路上，心思极乱。要是我是个大人就好了，做什么都不要别人管！
上初一的我，怀着大大的梦想，向往着大大的胜利。可事实却不尽人意。
我在题海中探出头，扫了一眼墙上的钟，已经12点了，原本喧嚣的夜市，早已变得宁静。我挠挠头，噢，还有课文没有背，从一大堆的习题本中好不容易才把语文书翻出来。每天就这样机械的过着，日复一日，年复一年。日子平淡无奇。每次都抱着巨大的希望去参加考试，却每次抱着失望而归。一次次的失败，父母那失望的眼神在我脑海里飘荡。那样想的时候，就好像有一双大力的手，狠狠的撕开我的胸腔。而带着伤的我，一个人，为着这模糊的尽头一直前行，就算抵达悬崖必须勒马。
我曾一次次问过自己，这就是长大？这就是青春？
秋天来得太快。随风飘落的树叶还有在下午5点就暗涌上来的昏黄的`暮色，无一不是再告诉我，初二来了。
讲台上，老师正脱液横飞的讲着开学致词，我的思绪如蚊香般扩散。‘初二’‘生地会考’‘分班’这些词毫无预警的飘进我的耳中，我恍然大悟：在不经意见，我的青春就白白流失了这样一大半。那些执念、那样的旧时光，还有那不知天高地厚的小时代，早已逝去，随着它们逝去的还有那样珍贵的青春。
青春就像雨一般，从空中滴在地上，在地上留下一些印记后，随着空气与阳光蒸发成雾，飘向那不知名的地方，这样的青春，我们无法挽留。就是现在，去追赶那些所剩不多的青春吧！不要让自己在青春路上只是赤裸裸的走一遭！
青春是一场太过于仓促的雨。
我自己高中作文 篇9
欣赏自己，在许多人看来是自高自大的表现，很有一种“王婆卖瓜，自卖自夸”的感觉。但是如果不能欣赏自己，就更不能欣赏别人了呀！能发现自己身上的闪光点，发现自己与众不同的地方，就能使自己更加自信，使自己的生活充满快乐，充满希望！
我曾听到这样一个故事：一个小女孩特别爱画画，她们家的墙上几乎被她画满了。她妈妈对此非常生气，于是规定一小块地方，让她只能在那里画画，可是女孩总是越过界线，画到外面去，她妈妈跟她说，“下次你再画到外面去，你画得再好，妈妈也不夸你了。”谁知女孩撅着嘴说：“妈妈不夸我，我可以自己夸自己！”
这个女孩的话听起来天真幼稚，但是真的每个人都可以做到吗？如果连你自己都无法欣赏自己，那让别人怎么欣赏你？
我们总是太在乎他人给我们的评价，如果别人说我们有哪里不好，即使只是不经意的一句话，我们也会在再次做那件事情的时候感到自卑，不自在，感觉没有先前的自信了。
我以前总是在乎他人的评价，只能通过他人的眼光欣赏自己，但是现在我才知道这样做根本没有任何意义。每个人的性格不同，我的所作所为不可能符合每个人的想法，而我不能在别人面前迷失了自己，我就是我，我有许多别人不知道的`闪光点，我最最需要的不就是要把这些闪光点挖掘出来，发扬光大？
学会欣赏自己，能发现自己的优点并且相信自己是最好的，这样的人才能够获得其他人的欣赏，即使其他人不能欣赏我，我也应该像故事中的小女孩一样，理直气壮地说：“我自己欣赏自己！”
人无完人，金无足赤。没有任何一个人是完美的，同样也没有任何一个人是一无是处的，每个人都有他的优点，更重要的是要欣赏自己，为自己感动，为自己喝彩，这并不是自以为是，而是只有乐观积极，充满自信的人才能做到，欣赏自己，让自己活得更加精彩！
我自己高中作文 篇10
母亲在成为母亲之前，也是个风华正茂的少女。
——题记
母亲今年已经45岁了，经过岁月的打磨，她的头发，她的眼角，她的皮肤，都不再是她风华正茂的样子了。
母亲是个爱学习的人，也是好劳动的人。
年轻时的她，每天都要骑着不合自己身躯的自行车去上学，她的成绩也是数一数二的。她最爱的就是学习。初中之后，她本来考了一个非常理想的成绩，可是由于家里的经济情况，她不得以辍学打工赚钱，供给她的弟弟妹妹们上学，那时的她才15岁。她的长个子还没长高，就要在厂子里工作，就要赚钱养家。但是，她貌似是做了一件事，爱一件事。她也爱劳动，这或许也是她后来从来没闲下来的时候的原因吧。
生我时，她已经三十好几了。母亲告诉我，她坏我时，生我后，都在工作，甚至差点掉胎，甚至没有坐月子。没有调养身子的她，也还算强壮，在我记事时，我就经常见不到她了，只有在周末的时候她才会回来，我只能和爸爸在家里等她回来，她在临沂照顾上学的哥哥，爸爸在老家照顾爷爷奶奶和不懂事的我。她回来时总会给我带零食或者新衣服。她的艰辛我或许感觉不到，但她的`爱我深有体会。
尽管到了现在，她每天都要上班，下班后还要做加工活。她每次都会向我们发牢骚，虽然声音很大，但是没有一个人打断她。她是一个坚强的女人，我或许说过很伤她新的话，做过很伤她心的事，但她第二天还是会起来给我做饭。但她又像一个几岁的孩子，她炖了排骨，她是专门炖给姥姥的，但剩下的不多了，她就气地哭起来，站在一旁一直跺脚。她会记不住自己的生日，但是忘不了我的生日。
或许母亲她就是，当你认为自己独自漫步在小路上时，回过头，她就站在你的身后，微笑着看着你，默默地守护你的人吧，一位能原谅你所做的所有事的人吧。
我自己高中作文 篇11
人生在世，是不断充实自己，提高自己的过程。“活到老，学到老”绝不是一纸空文，而应是一种人生态度。我们高中的学习课程，被粗暴的分为文科和理科。理科是对自然科学的研究，实在是让人大费头脑，而文科是对感性情商的研究，提升的是我们的人文素养。理科的学习是为了走的更远，而文科的学习则是为了走得更稳。情商不高的人必然不懂得生活。语文，作为文科的重要组成部分，显得尤为重要。
语文素养的提升主要有三条途径：一是有效的课堂教学;二是大量的课外阅读;三是丰富的`社会生活实践。这三种途径各领风骚，同等重要。
有效的课堂学习是基础。在课堂上我们学到了大量的理论知识，倘若没有课堂学习，我们就不会知道头顶的蓝天是由大气层构成的，也不会知道用来写字的笔是由诸多的分子组成的。假如把语文学习称作战场，那么课堂学习就是基地，我们需要从基地扬帆起航。
大量的课外阅读是源源不断的粮食资源，不断的供给我们的营养需求。不阅读的人心灵是空虚的，不懂得欣赏生活中的美，不懂得高山流水的友情是何等的真挚，不懂得蜡炬成灰泪始干的师爱是多么的无私，不懂得卧冰求鲤的孝义是如何的可贵。大量的课外阅读，给予人们的是一味心灵鸡汤，能让空虚的心变得充实，能让冷漠的心重新火热，能让进退维谷的抉择变得清晰明朗。
丰富的生活实践是语文学习的练兵场。如果学到的知识不加以运用，那么一切都将是纸上谈兵。不经历生活实践的检验，我们的语文素养终究不会有质的飞跃，好比没有上过战场的士兵，实力终究比不过久经沙场的老兵。社会生活实践给我们提供了一个拔高自我的平台，敢于上台挑战的，才能将理论付诸实践，将二者有机结合起来，实现自身的全面发展。最重要的是，社会实践给了我们一个将语文带进生活的机会，它让我们学会了生活。
语文素养的提升是一个艰苦的积累过程。没有积土成山的积淀，没有滴水石穿的坚持，断然不会成功。语文素养的提高更是一个全面发展的过程。有效的课堂学习是基础，我们从这里起步;大量的课外阅读是补品，让我们变得充盈;丰富的社会实践活动是练兵场，让我们学会了生活。
我自己高中作文 篇12
尼采曾说：“聪明的人，只要可以正确认识自己，便什么也不会失去。”由此可知，正确认识自我，是走好人生路的关键，对于自我的评价，因以自己为衡量标准，而不应以外物或他人评价为衡量自我的标准。