总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初中物理知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中物理知识点 篇1
一、压强
1.压力：
⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
2.研究影响压力作用效果因素的实验
⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3.压强：
⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N
⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
4.一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式p=F/S)。
二、液体的压强
1.液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2.测量：压强计
用途：测量液体内部的压强。
3.液体压强的规律：
⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;
⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等;
⑶液体的压强随深度的增加而增大;
⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
4.压强公式：
⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。
⑵推导过程：(结合课本)
液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh
液片受到的压力：F=G=mg=ρShg
液片受到的压强：p=F/S=ρgh
⑶液体压强公式p=ρgh说明：
A、公式适用的条件为：液体
B、公式中物理量的单位为：p：Pa;g：N/kg;h：m
C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
D、液体压强与深度关系图象：
5.
6.计算液体对容器底的压力和压强问题：
一般方法：
㈠首先确定压强p=ρgh;
㈡其次确定压力F=pS
特殊情况：
压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S
压力：①作图法②对直柱形容器F=G
7.连通器
⑴定义：上端开口，下部相连通的容器
⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平
⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压强
1.概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。
说明：“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。
2.产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。
3.大气压的存在——实验证明：
历的实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
4.大气压的实验测定：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论：
大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa
(其值随着外界大气压的变化而变化)
(4)说明：
A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则测量结果偏小。
B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m
C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
D若外界大气压为HcmHg试写出下列各种情况下，被密封气体的压强(管中液体为水银)。
(从左到右依次为)HcmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg
E标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa
2标准大气压=2.02×105Pa，可支持水柱高约20.6m
5.大气压的特点
(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
(2)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa。
6.测量工具
定义：测定大气压的仪器叫气压计。
分类：水银气压计和无液气压计
说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。
7.应用
活塞式抽水机和离心水泵。
8.沸点与压强
内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
应用：高压锅、除糖汁中水分。
9.体积与压强
内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。
应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
初中物理知识点 篇2
欧姆定律
1、I=U/R(欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比)
2、I=I1=I2=…=In(串联电路中电流的特点：电流处处相等)
3、U=U1+U2+…+Un(串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和)
4、I=I1+I2+…+In(并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和)
5、U=U1=U2=…=Un(并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。都等于电源电压)
力学
1、误差不是错误,误差不可避免,错误可以避免。
2、利用天平测量质量时应“左物右码”,杠杆和天平都是“左偏右调,右偏左调”。
3、同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质,状态不同,密度不同)。
4、参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照物。
5、通常情况下,声音在固体中传播快,其次是液体,气体。
机械能
1.一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。
2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3.运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4.势能分为重力势能和弹性势能。
5.重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6.物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8.物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9.机械能：动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是：焦耳;
10.动能和势能之间可以互相转化的。
11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
内能
1.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
2.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
3.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
4.改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5.物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。
6.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大;物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7.所有能量的单位都是：焦耳。
8.热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)
9.比热(c)：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
10.比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
11.比热的单位是：J/(kg?℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
12.水的比热是：C=4.2×103J/(kg?℃),它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。
13.热量的计算：
①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/(千克℃);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。
②Q放=cm(t0-t)=cm△t降
热学
1、熔化、汽化、升华过程吸热,凝固、液化、凝华过程放热。
2、晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点,而非晶体没有。
3、物体吸热温度不一定升高,(晶体熔化,液体沸腾);物体放热温度不一定降低(晶体凝固)。
4、物体温度升高,内能一定增大,因为温度是内能的标志;物体内能增大,温度不一定升高,如晶体熔化。
5、在热传递过程中,物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高;物体放出热量,内能减小,但温度不一定降低。
汽化和液化
1、汽化：
物质从液态变为气态叫汽化。液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
2、液化：
定义：物质从气态变为液态叫液化。
方法：⑴降低温度;⑵压缩体积。
导体和绝缘体
1、导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷。
2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。
快速提高物理成绩的“三多原则”
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理。特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
物理选择题答题技巧简介
(1)审题干：在审题干时要注意以下三点：首先，明确选择的方向，即题干要求是正向选择还是逆向选择。正向选择一般用“什么是”、“包括什么”、“产生以上现象的原因”、“这表明”等表示;逆向选择一般用“错误的是”、“不正确"、“不是"等表示。其次，明确题干的要求，即找出关键词句??――题眼。 再次，明确题干规定的限制条件，即通过分析题干的限制条件，明确选项设定的具体范围、层次、角度和侧面。
(2)审选项：对所有备选选项进行认真分析和判断，运用解答选择题的方法和技巧(下文将有论述)，将有科学性错误、表述错误或计算结果错误的选项排除。
(3)审题干和选项的.关系，这是做好不定项选择题的一个重要方面。常见的不定项选择题中题干和选项的关系有以下几种情形：
第一、选项本身正确，但与题干没有关系，这种情况下该选项不选。
第二、选项本身正确，且与题干有关系，但选项与题干之间是并列关系，或选项包含题干，或题干与选项的因果关系颠倒，这种情况下的选项不选。
第三、选项并不是教材的原文，但意思与教材中的知识点相同或近似，或是题干所含知识的深层次表达和解释，或是对某一正确选项的进一步解释和说明，这种情况下的选项可选。
第四、单个选项只是教材中知识的一部分，不完整，但几个选项组在一起即表达了一个完整的知识点，这种情况下的选项一般可选。
物理考前复习方法与技巧
摸透主干知识
近几年高考理综试卷及物理单独命题试卷，都注意突出考查主干知识，包括匀变速运动规律、牛顿定律、机械能守恒、机械波、带电粒子在电场中的加速与偏转、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应等，命题兼顾对非重点知识(热、光、原)的考查，在试卷中这三部分均有相应的试题，这些非重点知识的考查多以选择题出现，侧重于对知识的理解，也体现出了一定的综合度。
能力驾驭高考
物理学科的能力可概括为理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力、实验和探究能力，其中理解能力既是基础也是核心。近几年高考试题还出现了许多对自主学习和创新能力考查的新情景试题，这类题目考查考生快速接受和应用新知识的自主学习能力，解题的关键是准确地提取有效信息，然后用已学过的知识加上新的信息来解决问题。
科技领跑生活
高考试题情境设计注重物理与实际生活的联系，试题的命制都是从生活实际现象或实际问题入手，源于考生熟悉或熟知的生活现象。在近几年的高考物理中，应用型、创新型试题尤为明显，而物理中每一重要的知识块，几乎也都与现代科技紧密相关，同学们要善于挖掘生活中的物理应用事例，关注生活、关注社会热点、关注新兴科技。
掌握实验探究技巧
近几年高考实验试题更加强调动手操作、分析推理、实验设计能力，强调实验思想和方法的理解与应用。因此，考生要养成良好的实验探究习惯，掌握实验探究技巧。(1)明确实验目的、原理或理论根据。包括用什么物理定律、公式，电学实验用什么电路图等。还要搞清哪些是已知量、被测量。然后选择所需的仪器和实验条件，进而设计好实验步骤，画好记录表格等。(2)正确调整和安装仪器，连接电路。
初中物理知识点 篇3
70.测小灯泡的电阻
(1)原理：欧姆定律()
(2)方法：伏安法。电路图如右：
(3)注意事项：①连接电路时开关应处于断开状态;②闭合电路前滑动变阻器的滑片应调到阻值处;③接通电路后，调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为额定电压，多次测量时从该电压逐次降低。④应多次测量，最后计算电阻的平均值。
电功率
71.电功：电流所做的功叫电功。电功的符号是W。公式：W=UIt
电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
电功的单位：焦耳(焦，J)。电功的常用单位是度，即千瓦时(kW?h)。
72.电能表：
1kw?h=3.6×106J
73.电功率定义式：
电功率计算式：
74.额定功率：用电器在额定电压下的功率。
实际功率：用电器在实际电压下的功率。
75.测小灯泡的实际功率：
(1)原理：
(2)电路图与伏安法测小灯泡电阻的电路图相同。
(3)多次测量求出不同电压下的实际功率。
76.电功率与欧姆定律的推导公式：
77.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式：
电与磁
78.磁现象：磁性、磁体、磁极、磁场、磁感线、磁化等
79.同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
80.在磁____部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
81.电流的磁效应：
(1)实验：奥斯特实验
(2)内容：通电导线周围存在磁场;磁场的方向与电流方向有关。
82.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
83.安培定则：
用右手握螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。
85.电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数以及有无铁芯有关。
86.电动机的原理：通电导体在磁场中受到力的作用。
87.发电机的原理：电磁感应现象(英国法拉第)
产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动;
感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关。
能源与可持续发展
88.能源的分类(方式一)：
(1)一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
(2)二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。
89.能源的分类(方式二)：
(1)可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
(2)不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如煤、石油、天然气、核能。
90.获取核能的两条途径：
(1)裂变：链式反应。
核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不加控制的。
核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。
(2)聚变：热核反应。
氢弹爆炸的核聚变反应是不可控的。
91.太阳能的直接利用：
(1)利用集热器加热物质;(热传递，太阳能转化为内能);
(2)用太阳能电池把太阳能转化为电能。(太阳能转化为电能)。
92.能量的转化和转移具有方向性。
93.能量守恒定律：
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量
保持不变。
一点一滴吃透，小筱老师相信在这个过程中，你不仅在物理科目考试中逐渐提升，而且会喜欢上这门学科。因为初中阶段，学生对外界的事物比较敏感，好奇心强，勇于尝试，培养对物理学习的兴趣，那必定是有个好成绩。加油!
初中物理知识点 篇4
1、温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2、摄氏温度（℃）：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3、常见的温度计有
（1）实验室用温度计；
（2）体温计；
（3）寒暑记录表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4、温度计使用：
（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；
（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
（3）待温度计示数稳定后再读数；
（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5、固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。
7、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。
8、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
9、晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
10、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
11、蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的`汽化现象。
12、沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
13、影响液体蒸发快慢的因素：
（1）液体温度；
（2）液体表面积；
（3）液面上方空气流动快慢。
14、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
15、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
16、水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。
初中物理知识点 篇5
1.定义：物质从气态变为液态的过程叫液化。
2.特点：液化是汽化的逆过程，这个过程要放出热量。
3.气体液化的方法
(1)降低温度。所有气体温度降到足够低都可以液化。
(2)压缩体积。有些气体，在常温下用压缩体积的方法可以液化。
4.常见液化现象
(1)“白气”：烧水做饭时经常会看到盖子上方冒出大量“白气”，有的人误认为这是水蒸气。其实水蒸气和空气一样，是看不见摸不着的无色透明气体，我们看到的“白气”都是水蒸气液化成的极细小的小水滴悬浮在空气中形成的。
(2)雾和露：雾和露也是水蒸气液化而形成的常见的自然现象。白天，由于地面水分的蒸发、植物的蒸腾作用等原因，使空气中含有大量的水蒸气。到了夜间温度降低，在低空中的水蒸气液化为小水滴。如果这些小水滴分散附着在空气中的尘埃上，就形成了雾；如果小水滴附着在地面附近的物体上就形成了露。
5.液化在生产中的应用
气体液化后体积缩小，便于贮存和运输；另外，将混合气体液化后，根据沸点的不同，便于提纯和分离。
初中物理知识点 篇6
重点难点解析
1、安装家庭电路应注意的问题
（1）开关应接在火线上，这样可以使开关断开后，灯泡不再与火线相连，不管是更换灯泡，还是检修电路，安全系数都会高一些。
（2）接螺丝口灯座时，应将灯口的螺旋套接在零线上。
（3）接插座时，两孔插座的左边孔接零线，右边孔接火线；如果是三孔插座，除了两个孔分别接火线和零线外，另一个孔要接地；另外，在准备接大功率用电器的插座前还要装一保险丝，且保险丝要接在火线上。
2。怎样防止家庭电路触电事故的发生？
家庭电路的触电事故，都是由于人体直接或间接跟火线连通造成的。
为防止触电事故的发生，应注意遵守安全用电的原则：第一是不接触没有绝缘皮的火线以及与火线连通的导体；第二是不靠近高压带电体，值得一提的'是，家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏，它们在电工技术中虽然都叫低压电路，但都大大超过人体的安全电压值，所以不要把低压线路的电压与安全电压混为一谈。
核心知识
【基础知识精讲】
1、家庭电路中的触电事故是由于人体直接或间接跟火线连通造成的。
2、高压触电分高压电弧触电和跨步电压触电两种。
3、安全电压：不高于36伏的电压叫安全电压。
4、安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
典型例题
例1为什么家庭电路导线的接头处要用绝缘胶布裹好，而在实验室用蓄电池做实验时，导线的接头都是裸露的？
分析：不要认为人只要接触裸露的导线就会发生触电事故。要记住36伏这个数据。以36伏作为判断的依据，不高于36伏的电压对人体是安全的。
解：通常家庭电路的火线对地的电压为220伏，如果导线接头处不用绝缘胶布裹好，人不慎碰到火线，就会造成触电事故。
实验室蓄电池电压较低，三节串联只有6伏，远低于对人体安全的电压36伏，人碰到裸露的接头当然不会造成触电事故。
例2是不是只要接触到火线就一定会触电，在什么情况下可以接触火线？
解析所谓触电是有电流从人体通过，若有电流从人体通过必然要形成一个通路，接触了火线，但若不能形成通路，电流就不会发生也就无所谓触电，一个人站在一个绝缘体上（例如干燥的木桌）并用一只手去接触火线，此时由于木桌绝缘，构不成通路，无法形成电流，所以不会出现“触电”情况，但在一般情况下，要尽量减少接触火线的机会。
【课本难题解答】
为什么常常在通向接大功率用电器的插座的火线上装一根保险丝，而不是在通插座的火线和零线上各装根保险丝？
分析与解答这样做是为了安全，如果火线和零线都安装保险丝，当零线上保险丝先熔断后，电路虽切断了，但插座与火线相通，而使插座带电，一旦接触就会发生触电事故。如果仅在火线上装保险丝，一旦保险丝熔断，插座与火线立即断开，不会有触电危险。
初中物理知识点 篇7
声音的发生与传播
1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3、真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置。
内能知识点
1、内能是构成系统的所有分子无规则运动动能、分子间相互作用势能、分子内部以及原子核内部各种形式能量的总和。
2、内能变化的途径
(1)做功可以改变物体的内能。
当外力对物体做正功时，物体内能增大，反之亦反。
(2)热传递可以改变物体的内能。
热传递的三种形式：热传导，热对流(一般见于气体和液体)以及热辐射。热传递的条件是物体间必须有温度差。
初中物理知识点 篇8
1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)
4、电流的方向:从电源正极流向负极.
5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.
6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.
7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.
9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；
10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.原因：缺少自由移动的电荷
11、电流表的使用规则:
①电流表要串联在电路中;
②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;
③被测电流不要超过电流表的量程;
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.
实验室中常用的电流表有两个量程:
①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;
②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.
12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、电压表的使用规则:
①电压表要并联在电路中;
②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;
③被测电压不要超过电压表的量程;
实验室常用电压表有两个量程:
①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;
②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.
14、熟记的电压值:
①1节干电池的电压1.5伏;
②1节铅蓄电池电压是2伏;
③家庭照明电压为220伏;
④安全电压是:不高于36伏;
⑤工业电压380伏.
15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧;1千欧=1000欧.
16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度
17、滑动变阻器:
A.原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的
B.作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.
C.正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.
18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
公式:I=U/R.公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).
19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号
kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×10^6J
20．电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。
A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用；
B、“10（20）A”指这个电能表长时间工作允许通过的最大电流为10安，在短时间内最大电流不超过20安；
C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；
D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。
21．电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、电功率(P):表示电流做功的快慢的物理量.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI
23．额定电压(U0):用电器正常工作的电压.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率.当U>U0时,则P>P0;灯很亮,易烧坏.当U 24．焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,表达式为.Q=I^2Rt 25．家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器等组成. 26．所有家用电器和插座都是并联的而用电器要与它的开关串联接火线. 27．保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用. 28．引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大. 29．安全用电的原则是: ①不接触低压带电体; ②不靠近高压带电体 30.磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质. 31.磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北. 32.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极) 33.磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引. 34.磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程. 35.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的 36.磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用. 37.磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向. 38.磁感线:描述磁场的'强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交.在磁体周围,磁感线从磁体的北极出来回到磁体的南极 39.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象. 40.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场.其磁场方向跟电流方向有关 41.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极). 42.影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小,铁芯的有无,线圈的匝数 43.电磁铁的特点: ①磁性的有无可由电流的通断来控制; ②磁性的强弱可由电流的大小和线圈的匝数来调节; ③磁极可由电流的方向来改变. 44.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制. 45.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动. 46.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.应用:发电机 47.产生感应电流的条件: ①电路必须闭合; ②只是电路的一部分导体做切割磁感线运动. 48.感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关. 49.磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用:电动机. 50.通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关.主要构造工作原理能量转化电动机定子和转子通电线圈在磁场中受力而转动电能转化为机械能发电机定子和转子电磁感应现象机械能转化为电能电学特点与原理公式 特点或原理电流：I电压：U电阻：R电功：W电功率：P分压原理分流原理分功原理分功率原理串联电路I=I1=I2U=U1+U2R=R1=R2W=W1+W2P=P1+P2U1：U2=R1：R2无W1：W2=R1：R2P1：P2=R1：R2并联电路I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2或R=R1R2/(R1+R2)W=W1+W2P=P1+P2无I1：I2=R2：R1W1：W2=R2：R1P1：P2=R2：R1 1.声是由物体的振动产生的。 2.声的传播需要介质，真空不能传声。 3.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。 4.声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。) 5.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。 6.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;为了保护听力，声音不能超过90dB。 7.声的利用： (1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 (2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 物态变化 8.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 9.物态变化： (1)熔化：固→液，吸热(冰雪融化) (2)凝固：液→固，放热(水结冰) (3)汽化：液→气，吸热(湿衣服变干) (4)液化：气→液，放热(液化气) (5)升华：固→气，吸热(樟脑丸变小) (6)凝华：气→固，放热(霜的形成) 10.液体沸腾的条件：(1)达到沸点(2)继续吸热 11.自然界水循环现象中的物态变化： (1)雾、露?液化 (2)雪、霜?凝华 12.使气体液化的途径：(1)降低温度(2)压缩体积 光现象 13.光在同种均匀介质中是沿直线传播的; 光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。 14.光的直线传播的现象：影子、日食、月食。 光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。 15.光的反射定律： (1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内; (2)反射光线、入射光线分居法线两侧; (3)反射角等于入射角; (4)在反射现象中，光路是可逆的。 16.光的反射分镜面反射和漫反射两类 17.平面镜成像特点：像与物体大小相同;像与物体到平面镜的距离相等;平面镜所成像的是虚像。 18.光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折;在光的折射现象中，光路是可逆的。(另：光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向不变。) 19.光的色散：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。 20.色光的三原色：红、绿、蓝 21.透明物体的颜色是由它透过的色光决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 22.看不见的光： (1)红外线：主要作用是热作用??红外线烤箱、电视遥控 (2)紫外线：主要作用是化学作用??验钞、杀菌 透镜及其应用 23.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。 24.凸透镜成像规律及应用： (1)当u>2f时，成倒立、缩小的实像(照相机原理); (2)当f (3)当u 另：当u=2f时成倒立、等大的实像;(可用来测焦距) 当u=f时无法成像。 25.一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小;物近像远像变大，物远像近像变小。 26.老年人戴的老花镜是凸透镜，近视眼患者戴的近视眼镜是凹透镜。 质量与密度 27.物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。质量的单位：千克(kg);常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg 28.同种物质的质量与体积成正比。 29.密度的计算公式：p=m/v 30.密度与温度：温度能改变物体的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。(水在4℃时密度，水在4℃以下是热缩冷胀。) 31.密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。 力 32.力的三要素：力的大小、方向、作用点。 33.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 34.弹簧测力计的制作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。 35.重力：G=mg(重力的方向：竖直向下)物体所受的重力跟它的质量成正比。 压强 36.影响压力作用效果的因素：(1)压力大小(2)受力面积大小 37.压强的计算公式：p=F/S 38.液体压强的特点： (1)液体内部朝各个方向都有压强; (2)在同一深度液体向各个方向的压强相等; (3)在同种液体中，深度越深，液体压强越大; (4)在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。 39.液体压强的计算：P=ρgh 液体的压强只与液体的密度和浸入液体的深度有关。 40.证实大气压存在的实验：马德堡半球实验。 测定大气压值的实验是：托里拆利实验。 1标准大气压为760mmHg,即1.013×105Pa。 41.大气压与海拔高度的关系：大气压随高度的增加而减小。 42.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 浮力 43.浮力产生的原因：浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差产生的。 浮力的方向：竖直向上。 44.阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。即F浮=G排=ρ液gV排。注意：浸在液体中的物体所受的浮力只与液体的密度和排开液体的体积有关;浸没在液体中的物体所受的浮力与浸没的深度无关。 45.轮船是利用漂浮的条件F浮=G物来工作的。潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的。 46.求浮力的几种方法： (1)称重法：F浮=G-F拉 (2)压力差法：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理法：F浮=ρ液gV排 (4)漂浮或悬浮法：F浮=G物 功和机械能 47.功的两个要素：(1)作用在物体上的力;(2)物体在这个力的方向上移动的距离。 48.功的计算：W=FS 49.功的原理：使用任何机械都不省功。 50.功率的计算：(W=Pt)功率的推导公式：P=Fv 热和能 51.宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的;分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。 分子是保持物质原来性质的最小微粒。 52.分子热运动： (1)内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 (2)分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。 80.扩散现象说明：(1)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;(2)分子之间有间隙。 53.内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都具有内能。 54.改变物体内能的途径有：做功和热传递。 55.比热容： (1)定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。 (2)比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 (3)热量的计算：Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t) 56.水的比热容：c水=4.2×103J/(kg?℃)，物理意义为：1kg的水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量为4.2×103J。因为水的比热容较大，所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。 内能的利用 57.热机是把内能转化为机械能的机器。 最常见的热机是内燃机，内燃机可分为汽油机和柴油机两种。 58.内燃机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机工作时对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。 59.热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。单位：J/kg;公式：Q=mq(q为热值)。 60.热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 61.提高热机效率的途径： (1)使燃料充分燃烧; (2)尽量减小各种热量损失; (3)机器零件间保持良好的润滑、减小摩擦。 电压电阻 62.常见的电压值：家庭照明电路电压220V;一节干电池1.5V; 对人体安全的电压不高于36V;手机电池电压约3.7V。 63.电压用符号“U”表示，电压的单位是伏特，符号V，还有KV和mV。 64.电压表的使用： (1)电压表必须与被测用电器并联; (2)电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“-”接线柱连接靠近电源负极的一端; (3)选择合适的量程(0～3V;0～15V)。 65.串、并联电路电压的规律： (1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和;(即U串=U1+U2) (2)并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压。(即U并=U1=U2) 66.电阻用“R”表示，单位是欧姆，符号Ω。导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。与导体两端的电压和通过的电流无关。 67.滑动变阻器： (1)原理：通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的大小。 (2)接法：“一上一下” (3)作用：①保护电路;②改变电路中电流的大小。 欧姆定律 68.欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：I=U/R 69.电阻的串联和并联： (1)R串=R1+R2(R串大于R1，R2) 受力分析 (1)确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. (2)按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析. (3)如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态. 力的合成与分解 (1)合力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.(2)力合成与分解的根本方法:平行四边形定则. (3)力的合成:求几个已知力的合力，叫做力的合成. 共点的两个力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解:求一个已知力的分力，叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算). 在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法. 共点力的平衡 (1)共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力. (2)平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态. (3)共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为:∑Fx =0，∑Fy =0. (4)解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等. 光知识点 1.光是电磁波，电磁波能在真空中传播，光速:c =3×108m/s =3×105km/s(电磁波的速度)。 2.在均匀介质中光沿直线传播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影)。 3.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。 4.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市蜃楼、凸透镜成像、色散)。 5.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说“像与物┅”的顺序)。 6.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。 物理特性是什么意思 物理性质是物理学专业术语，其定义有两个，一是指物质不需要经过化学变化就表现出来的性质，如：颜色、气味等;二是指物质没有发生化学反应就表现出来的性质，如熔点、沸点等。物理性质属于统计物理学范畴，即物理性质是大量分子所表现出来的性质，不是单个原子或分子所具有的。 磁体和磁极 1.磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。 2.磁体：具有磁性的物体叫磁体(吸铁性)。它有指向性：指南北。 3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。 ①任何磁体都有两个磁极，一个是北极(N极);另一个是南极(S极) ②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 4.磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。 磁场和磁感线 5.磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。 6.磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。 7.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 8.磁感线：①描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。②磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。③磁感线越密的地方磁场越强。④磁感线不相交。 9.磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。 10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。) 电与磁 11.奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。 12.安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极)。 13.通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强;②线圈匝数越多，磁性越强;③插入软铁芯，磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。 14.电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。 15.电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变。 16.电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。 17.电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。 18.产生感生电流的条件：①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动。 19.感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。 20.电磁感应现象中是机械能转化为电能。 21.发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。 22.高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能的损失。 23.磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。 24.通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。通电导体在磁场中不一定就受力的作用。 25.直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。 26.交流电：周期性改变电流方向的电流。 27.直流电：电流方向不改变的电流。 第六章物质的物理属性 1、什么叫做质量？答：物体所含物质的多少叫做物体的质量。质量的物理量符号是m. 2、质量的国际单位和常用单位是什么？如何换算？ 答：在国际单位制中，质量的单位是千克，千克的单位符号是kg。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。它们之间的换算关系是：1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。 3、实验室常用什么器材测量物体的质量？答：实验室里常用托盘天平测量物体的质量。 4、托盘天平的使用方法是什么？ 答： 1、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。 2、然后，将游码移至标尺左端的“0”刻线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。 3、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘；用镊子向右盘加减砝码，移动游码在标尺上的位，使指针对准分度盘的中线；此时右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即为所测物体的质量。 使用托盘天平时注意事项： 1、首先要认真观察天平的最大测量值（称量）和标尺上的分度值（感量），用天平测量物体的质量不能超过天平的量程，往右盘里加减砝码时应轻拿轻放； 2、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平左盘里，不要用手直接拿砝码。 5、为什么说质量是物体的物理属性？ 答：物体的质量不随物体的形状、物质状态和地理位的改变而改变，所以质量是物体的物理属性。 6、若被测物体的质量小于标尺上的分度值（即天平的感量），该如何测量？ 答：可采测多算少法（累积法）进行测量。（如邮票、大头针等m=m总/n） 7、常见物体质量的大约数值是什么？ 答：一张邮票：50mg；一个成人：50kg；一只苹果：140g；一元硬币：10g；一只鸡：1.5kg；一只鸡蛋：50g；一头大象：6t 8、质量与体积的比值与物质的种类有什么关系？ 答：同种物质的不同实心物体，质量与体积的比值是相同的。 不同物质的不同实心物体，质量与体积的比值一般是不同的。 9、什么叫物质的密度？计算式及单位是什么？ 答：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度=质量/体积。ρ=m/V式中：ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。 密度的国际单位是：千克/米，单位符号是：kg/m其它单位有：克/厘米（g/cm）、千克/分米（kg/dm） 单位换算关系是：1g/cm=10kg/m1g/cm=1kg/dm 10、水的密度及物理意义是什么？ 答：水的密度为：ρ水=10kg/m=1.0g/cm其物理意义：1米水的质量为10千克。 11、为什么说密度是物质的物理属性？ 答：密度是物质的物理属性是因为同种物质的密度相同，不同物质的密度一般不同。 12、ρ=m/V的物理意义是什么？ 答：（1）同种物质的密度一般不变，是定值（但温度、物态、压强等条件变化时，物质的密度也会发生变化）同种物质的密度不随物体的质量、体积的变化而变化，但质量与体积成正比。 （2）不同物质的密度一般不同，密度是变化的。质量一定时，密度与体积成反比；体积一定时，密度与质量成比。 13、密度有哪些应用？ 答：（1）ρ=m/V测量和计算密度鉴别物质的种类； （2）m=ρV计算质量 （3）V=m/ρ计算体积。 14、量筒（量杯）的作用是什么？如何读数？ 答：量筒（量杯）用来直接测量液体的体积和间接测量固体的体积。测量前应观察（1）分度值（2）最大测量值。读数时，视线应与液面的凹面（或凸面）相平，俯视时读数值偏大，仰视时读数偏小。 15、量筒（量杯）间接测量固体体积的方法是什么？ 答：（1）在量筒中倒入适量（1、能使固体全部浸没，2、放入固体后液面不能超过量筒的最大测量值）的水V1； （2）用细线系住固体沿量筒壁轻轻下落到量筒底部,读数为V2； (3)则固体的体积为V固=V2-V1。 上述方法为排水法。若固体溶于水则需要用薄膜包上或用排沙法；若固体密度小于水的密度则用针压法或捆绑法。 16、体积、面积、长度的物理量符号及单位有哪些？ 答：体积物理量符号：V，国际单位：米（m）。体积其它单位及换算关系为：1m=10dm，1dm=10cm3，1m=10cm1dm=1升(L)，1L=10毫升(mL)，1cm=1mL面积的物理量符号：S，国际单位：米（m）。 其它单位及换算：1m=10dm，1m=10mm，1m=10cm17、密度表上的信息有哪些？ 答：（1）水的密度ρ水=10千克/米 （2）不同物质的密度一般不同，但也可能相同。ρ冰=ρ蜡=ρ植物油=0.9×10kg/m ρ酒精=ρ煤油=0.8×10kg/m （3）同种物质的密度在状态改变时也发生改变 （4）固体、液体的密度比气体密度大。 18、什么叫硬度？物质的物理属性有哪些？ 答：物质软硬程度的特性叫做物质的硬度。物质的物理属性有：状态、密度、比热、硬度、透明度、导电性、导热性、磁性、弹性、塑性（范性）、韧性、颜色等。 第七章从粒子到宇宙 1、分子模型理论的内容是什么？ 答：物质是由分子组成的，分子在永不停息的运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力，分子间有空隙。分子是能保持物质化学性质的最小颗粒。 2、原子由什么组成？原子核由什么组成？ 答：任何物质的原子都是由原子核和电子组成。带正电的质子和不带电的中子组成原子核。 3、电子是谁发现的？其意义是什么？ 答：电子的发现，说明原子是可分的，这种粒子带负电，是自然界最小的带电体，该粒子是汤姆逊发现的。 4、原子结构如何描述？ 答：（1）来自原子内部带负电的微粒叫做电子。质子和中子由夸克组成。 （2）原子由原子核和电子组成，原子核由质子和中子组成。 （3）质子带正电，中子不带电；在通常情况下，原子呈不带电的中性状态。 5、“摩擦起电”的原理是什么？ 答：“摩擦起电”是依靠摩擦而使得到电子的物体带负电，失去电子的.带正电，相互摩擦的两个物体同时带上了等量异种电荷。“摩擦起电”是在两个不同种物质间进行的。“摩擦起电”的实质是电子的转移。 6、分子由什么组成？ 答：分子是由原子组成的。不同原子组成的分子构成化合物分子，相同原子组成的分子组成单质分子。 7、发现质子和提出原子行星模型的科学家是谁？ 答：发现质子的是卢瑟福，提出原子行星模型的科学家是卢瑟福。 8、发现中子的和提出夸克的分别是谁？ 答：发现中子的是查德威克，提出夸克的是盖尔曼。 9、探索微小粒子的有力武器是什么？答：加速器是探索微小粒子的有力武器。 10、一般分子直径的数量级为多少？答：一般分子直径的数量级为10--10米。 11、宇宙是一个怎样的天体结构系统？ 答：宇宙是一个有层次的天体结构系统。散布在宇宙中的星系多达1000亿个。 12、紧靠银河系的星系是什么星系？ 答：仙女星系，它距离我们超过200万光年。 13、“量天尺”的两个单位是什么？ 答：光年和天文单位1光年(l.y.)=9.461×10米(m)。地球到太阳的平均距离为一个天文单位(AU)。1AU=1.496×10米(m)。 11 14、远古时代，人们根据自己的视觉感受，得出了“天圆地方”的宇宙形状。为此，建立了什么学说？答：托密勒的“地心说”学说。 15、人类是如何认识宇宙的？ 答：人类对宇宙的认识是由近及远的。人类早就开始了对宇宙的探索，中国古代的敦煌星图，绘制于约公元705年。16世纪后，哥白尼创立了“日心说”。 16、谁创立了万有引力理论？答：牛顿 17、科学家借助什么系统对天体、天体系统进行了不懈的探索？答：望远镜系统 18、20xx年10月，我国第一位航天员乘神舟五号飞船遨游太空，实现了中国人的飞天梦，他是谁？答：杨利伟 19、宇宙起源于什么？ 答：关于宇宙的起源，宇宙科学家都认定：宇宙诞生于距今约150亿年的一次大爆炸。 20、谱线“红移”这一现象说明了什么？答：星系在远离我们而去。 21、什么叫太阳系？ 答：太阳及其九大行星及无数卫星组成的天体系统叫太阳系。 第八章力 1、什么叫形变？形变有哪两种形式？ 答：物体的形状或体积的改变，叫做形变。形变分为弹性形变和范性形变。 能够完全恢复原状的形变叫弹性形变，当物体发生形变后，撤去外力不能恢复原状的形变叫范性形变。 2、什么叫弹力？常见的弹力有哪几种形式？ 答：弹力是物体由于发生弹性形变产生的力。拉力、压力、支持力等都是弹力。 3、形变与外力的关系是什么？答：作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。 4、什么叫测力计？其原理是什么？答：测力计是测量力的大小的工具，测力计是根据作用 在物体上的外力越大，物体的形变就越大的性质制成的。 5、弹簧测力计的原理是什么？ 答：物理实验中经常使用弹簧测力计来测物体所受到的重力，它是根据在一定范围内，弹簧伸长与拉力成正比的原理制成的。 6、弹簧测力计主要由哪几部分组成？ 答：弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针和刻度盘组成。 7、在国际单位制中，力的单位是什么？答：牛顿，简称牛，单位符号是N。1N的大小相当于托起两个鸡蛋所用的力. 8、弹簧测力计的正确使用方法是什么？ 答：⑴必须了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力； ⑵测量前还要观察测力计的分度值，了解刻度值的大小； ⑶校正零点，将弹簧测力计按所需的位放好，检查指针是否还在零刻线处，若不在，应调零。 ⑷测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；观察时，视线应与弹簧测力计的刻度盘垂直； ⑸记录结果时，要记录数据，还要注明单位。 9、什么叫弹性势能？弹性势能的大小与哪些因素有关？ 答：发生弹性形变的物体具有的能量叫做弹性势能，其大小与弹性形变的大材料自身的性能有关， 10、什么叫重力势能？答：被举高的物体具有的能量叫重力势能，其大小与物体的质量和被举的高度有关。 11、什么叫势能？答：弹性势能和重力势能统称为势能。 12、什么叫重力？答：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的大小简称为物重。 13、重力与物体的形状、位和质量的有没有关系？ 答：重力的大小与物体的形状无关，与物体的位有关，与物体的质量有关。 14、物体所受重力的大小与它的质量的关系是什么？ 答：物体所受重力的大小与它的质量成正比，两者之间的关系可用公式表示为G=mg。 15、表达式G=mg的物理意义是什么？ 答：物体所受重力的大小与它的质量成正比 g=9.8N/kg表示的物理意义是：1千克的物体受到的重力为9.8牛。 16、重力的方向如何？答：物体所受重力的方向总是竖直向下的，根据这一原理可以制成重垂线检查墙壁是否竖直、平面是否水平。 17、重力和质量有何区别和联系？答：物理量关系重力由于地球的吸引而使物体受定义到的力叫做重力符号区随在地球上位的改变而变方向计算式别国际单位测量工具联系牛弹簧测力计G=mg千克天平G=mgm=ρV竖直向下没有方向大小化改变而改变不随物体所处位的Gm叫做物体的质量质量物体所含物质的多少 18、什么叫静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力和摩擦力？ 答：物体将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力，物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力，物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。当物体将要运动或运动时，受到的阻碍运动的力统称为摩擦力。 19、摩擦力产生的条件是什么？ 答：两个物体相互接触且接触面粗糙、有压力的作用、物体将要运动或已经运动。 20、在探究滑动摩擦力的大小的影响因素的实验中，物体如何运动？ 答：用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的滑动摩擦力的大小。（二力平衡条件） 21、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？关系是什么？ `答：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面积的大小等因素无关，与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，关系是：压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 22、减小有害摩擦的方法有哪些？ 答：减小压力、减小接触面的粗糙程度、分离接触面和变滑动为滚动。其中分离接触面的方法有加润滑油、气垫和磁悬浮。 23、增大有益摩擦的方法有哪些？ 答：增大压力、增大接触面的粗糙程度和变滚动为滑动。 24、什么叫力？ 答：物体与物体之间的作用叫做力，力是两个物体之间的作用，其中一个物体是施力物体，另一个物体则是受力物体。力的作用是相互的，在力相互作用中，其中一个物体既是施力物体也是受力物体。 25、力的作用效果是什么？ 答：力使物体的形状、体积发生改变和使物体的运动状态发生改变。物体的运动状态改变表现为运动速度改变、运动方向改变、运动方向和速度共同发生改变。当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断物体受到力的作用。 26、力的三要素是什么？ 答：力的大小、方向和作用点。力的作用效果与力的三要素有关。 27、什么叫力的示意图？力的示意图与力的图示有什么区别？ 答：用一根带箭头的线段来表示力叫做力的示意图。在物理学中有一种定量表示力的方法叫力的图示。力的图示和力的示意图的共同点是都要标出力的大小、作用点和表示方向的箭头，重要区别是力的图示要有表示力的大小的标度。 28、为什么说力的作用是相互的？答：一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。 第九章压强和浮力 1、什么叫压力？ 答：垂直作用于物体表面的力叫做压力。 2、压力的方向如何确定？答：垂直作用于物体的受力表面。 3、压力是如何形成的？ 答：压力是弹力的一种形式，压力是由于物体形变而产生的。 4、压力与重力的关系是什么？ 答：压力与重力既有区别又有联系。在有些情况下，压力是由物体的重力产生的，压力的大小可以大于物体的重力，也可以等于物体的重力，还可以小于物体的重力；在有些情况下，压力与重力无关。 5、压力的作用效果用什么表示？ 答：压强；压强是表示压力作用效果的物理量。 6、压力的作用效果与哪些因素有关？关系是什么？ 答：压力的作用效果与压力和受力面积两个因素有关。当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 7、什么叫压强？ 答：物体单位面积上的压力叫做压强。 8、压强的计算公式是什么？答：压强=压力/受力面积p=F/S9、压强的单位是什么？ 答：在国际单位制中，压力的单位是牛，受力面积的单位是米，压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。帕是个很小的单位。 10、一张报纸平摊在桌面上对桌面的压强大约是多少？答：0.5Pa 11、增大压强的方法是什么？答：增大压力或减小受力面积 12、减小压强的方法是什么？答：减小压力或增大受力面积 13、液体压强产生的原因是什么？答：液体受到重力作用且具有流动性。 14、研究液体内部压强规律的工具是什么？在结构上主要由哪几部分组成？答：压强计结构上主要由U形管和装有橡皮膜的金属盒组成。 15、100Pa的物理意义是什么？ 答：表示物体1平方米的受力面积上受到的压力为100牛。 16、液体压强的特点是什么？ 答：（1）液体对容器的底部和侧璧都有压强； （2）液体内部向各个方向都有压强； (3）在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小都相等； （4）液体内部的压强，随深度的增加而增大； （5）液体内部的压强的大小还与液体的密度有关，在不同液体同一深度处，液体的密度越大，压强越大。 17、液体压强的计算公式是什么？答：p=hρg 18、液体压强的大小与什么因素有关？ 答：与液体的深度和液体的密度有关，液体的深度越深，液体的密度越大，液体的压强 越大。 19、气体压强产生的原因是什么？ 答：气体受到重力的作用且具有流动性。 20、能证明大气压存在的著名实验是什么实验？ 答：是德国马德堡市的市长奥托〃格里克做的马德堡半球实验。 21、能证明大气压存在的其它实验还有哪些？答：瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验等。 22、最早测出大气压的实验是什么？ 答：是意大利科学家托里拆利做的托里拆利实验。 23、标准大气压的值是多少？ 答：标准大气压的值相当于76cm（0.76m）（760mm）高的水银柱产生的压强，通常把 1.0×10Pa的大气压叫做标准大气压。 24、一个标准大气压能支持多少米高的水柱？答：约10米 25、大气压变化的规律有哪些？ 答：大气压与高度和天气等因素有关。大气压随高度的增加而减小；大气压冬高夏低，晴 高阴低。在20xxm的高度内，高度上升12m，气压降低133Pa，即降低1mm高水银柱的压强。 26、液体的沸点与气压的关系是什么？ 答：液体的沸点随液面上的气压的增大而升高，减小而降低。 27、高压锅的原理是什么？ 答：由于锅盖的密闭性和加压阀的作用，使锅内的气体压强能达到两个标准大气压，水的沸点升到120℃，使食物更易煮熟。 28、什么叫气压计？气压计有哪些类型？ 答：测量气压的工具叫做气压计。气压计主要有水银气压计和金属盒气压计两种形式。金属盒气压计也叫无液气压计。 29、什么叫做流体？ 答：通常把液体和气体称为流体，因为它们都具有流动性。 30、流体压强和流速的关系是什么？答：流体流速越大的地方压强越小。 31、什么叫浮力？ 答：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直向上托的力称为浮力。 32、浮力产生的原因是什么？ 答：物体受到液体或气体的向上和向下的压力差。33、阿基米德原理的内容是什么？ 答：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。 34、物体受到的浮力与哪些因素有关？ 答：与物体排开液体的体积和液体的密度有关。物体排开液体的体积越大，液体的密度越大，则物体受到的浮力越大。 35、浮力计算公式有哪些？ 答：（1）阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gv排 （2）浮力产生的原因：物体上下表面受到液体或气体的压力差F浮=F向上－F向下 （3）称重法测浮力F浮=G－F （4）漂浮或悬浮的平衡条件F浮=G物 第十章力与运动 1、通过改变什么关系可以控制物体的浮沉？ 答：可以通过改变重力和浮力的大小来控制物体的浮与沉。 2、体的浮沉条件是什么？ 答：(1)当物体浸没在液体中时，浮力大于重力(F浮＞G物)，则物体上浮； (2)当浮力等于重力(F浮＝G物)，则物体悬浮在液体中； (3)当浮力小于重力F浮＜G物，则物体下沉 3、物体的漂浮条件是什么？答：漂浮时浮力等于重力F浮＝G物4、如何通过物体的密度和液体的密度关系判断物体的浮沉？ 答：对于实心物体浸没在液体中时： （1）物体的密度小于液体的密度ρ物＜ρ液，则物体上浮，静止时到漂浮； （2）物体的密度等于液体的密度(ρ物＝ρ液)，则物浮体悬浮在液体中； （3）物体的密度大于液体的密度(ρ物＞ρ液)，则物体下沉，静止时沉底。 5、改变物体浮沉的主要方法有哪些？ 答：（1）改变物体自身重力； （2）改变液体的密度； （3）改变物体排开液体的体积。 6、什么叫做悬浮？答：浸没在液体中的物体，若它的重力等于浮力时，既不下沉也不上浮，可以静止在液体中的任何位，这种状态称为悬浮。 7、打捞沉船的方法是什么？原理是什么？ 答：浮筒法；原理是：浮筒下沉---增大排水体积---用压缩空气将水排出，减小重力---重力小于浮力，沉船上浮。 8、什么叫密度计？其原理是什么？其刻度特点是什么？ 答：测量液体密度的仪器叫做密度计。原理：利用漂浮条件来工作。刻度特点：上小下大、上疏下密、刻度不均匀。刻度数值是：液体的密度与水的密度的比值。 9、潜水艇的工作原理是什么？答：通过改变自重实现浮沉。水舱进水，重力大于浮力，潜水艇下潜；水下航行时，浮力等于重力，潜水艇悬浮；水舱排水，浮力大于重力，潜水艇上浮。 10、气球和飞艇的原理是什么？ 答：气球和飞艇的升降主要靠改变它们所受浮力的大小及自重来实现的。球和飞艇的气囊内充有密度小于空气的气体。它们利用空气的浮力工作。11、使密度大的物体漂浮的主要方法是什么？ 答：将物体做成空心，增大排水体积，从而增大浮力。（轮船就是用这个原理制成的。）（轮船的工作原理是：漂浮条件） 12、什么叫排水量？答：排水量是指轮船满载时排开水的质量。（轮船在长江与大海中航行时，排水量不变） 13、什么叫平衡状态？答：物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态就说物体处于平衡状态。 14、什么叫平衡力？ 答：使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力。（平衡力的合力为零） 15、什么叫二力平衡？ 答：当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称做二力平衡。 16、二力平衡的条件是什么？答：当作用在同一物体的两个力大小相同、方向相反、且作用在同一直线上时，两个力彼此平衡。 17、力的作用效果是什么？答：力的作用效果有两个：力可以使物体的形状或体积发生改变；力可以改变物体的运动状态。 18、为什么在探究阻力对物体运动的影响的实验中要使小车从同一斜面的同一高度滚下？答：目的是为了在粗糙程度不同的水平面的起点获得相同的初速度。19、牛顿第一定律如何形成？ 答：英国著名物理学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础上，对大量的实验事实进行了深入的研究，经过总结和推理而获得。牛顿第一定律虽不能通过实验直接验证，但大量事实证明它是正确的。 20、牛顿第一定律的内容是什么？ 答：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，牛顿第一定律也叫惯性定律，揭示了力与运动之间的规律。 21、什么叫惯性？答：物体具有保持原有运动状态的性质叫惯性。一切物体都有惯性。惯性是物体的一种属性，惯性仅与物体的质量有关，物体的质量越大惯性越大。惯性与物体的运动速度、运动状态和是否受力无关。原来静止的物体要保持静止状态，原来运动的物体要保持匀速直线运动状态。 22、力与运动的关系是什么？ 答：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线状态。在非平衡力的作用下，物体的运动状态就会发生改变。 口诀一：筷子和树同长高；空中角度总是大。 口诀二：平等放大都正虚，照小幻大皆倒实。 口诀三：物近，像远大；物远，像近小。 口诀四：熔汽升华都吸热；双凝液化皆放热。 口诀五：(1)加长重，减短重；(2)外长轻，内短轻。 口诀六：奇动偶定。 口诀七：上面重下面压，柱形重压恰相等，液压只依密和深。 口诀八：轮船江海游，浮力排水量不变，船上浮。 口诀九：容大吸热升温慢；容小升温吸热少。 今天的内容就介绍到这里了。 能量守恒定律能量既不会凭空产生，也不会凭空消灭，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化或转移的过程中，总量保持不变。这就是能量守恒定律。能量守恒定律公式动能定理：外力对物体所做的总功等于物体动能的变化（增量）。公式：W合=DEk=Ek2一Ek1=& 目录 1.能量守恒定律 2.能量守恒定律公式 1.能量守恒定律 能量既不会凭空产生，也不会凭空消灭，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化或转移的过程中，总量保持不变。这就是能量守恒定律。 2.能量守恒定律公式 动能定理：外力对物体所做的总功等于物体动能的'变化（增量）。 公式：W合=DEk=Ek2一Ek1= 机械能守恒定律：机械能=动能+重力势能+弹性势能 条件：系统只有内部的重力或弹力做功. 公式：mgh1+或者DEp减=DEk增 1.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。 2.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。 3.密度不是一定不变的。密度是物质的.属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。 6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 7.物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。 8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。 9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。 10.物体受平衡力 物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动， 反之，做减速运动。初中物理知识点 篇9
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