考试的紧张作文 篇1
考试，分了班，身边都是熟悉却不熟识的人，坐在那儿复习，看一些人彼此可以打招呼，发觉自己是不是太安静了些，将背的课文背出声，才发觉那声音是我发出的。
收了书，等试卷发下，前后桌传递试卷，喜欢看那样的默契，填，姓名，班级，考号，107070412，突然想如果一班的一个学生考了级部第一，那考号便是107010101，那该多帅。
做题，选择，填空，一个一个的做着，我甚至有了些不耐烦，真羡慕那些可以毫不思索便快速做出每一个题的人，也许吧普普通通就是我这样的，从小到大，学习不好不赖，人际关系都还可以，算是平易近人吧。数学最后一个大题，实在没有思路，而这时的时间有那么短暂，它也是迫不得已的一点一点走着，我却能藏有一点侥幸心理的胡编乱造。
在做试卷时，经常抬头，去看门外的树木，立立的定在那里，却也是畅然的，光，透过窗，斜洒在窗台上，看白墙上的光斑一点点转移……被突然涌上的思路打断，继续埋头奋战。
作文题目是：总想为你唱只歌，乍一看，有点像情书之类的，我把它转移到了母爱上，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”没有为妈妈唱过这支歌，也许是长大后的成熟抑制了单纯的歌唱，也许唱只歌是尴尬的吧，但我一直庆幸着妈妈的开明，经常和同桌互相说妈妈的一些趣事，突然发现，有个那么可爱的妈妈是多么的幸福。
试卷做完后，便不想再回头检查了，在纸上涂涂画画，没有目的，没有方向，也许是单纯的发泄，也许是一种内心的驱使，不想闲下来去想那无聊的考试。考试的时候，也许是这个学校白天最寂静的时候吧，也许在那寂静的表面下，强压着烦躁。
铃响，收卷，结果已成定局，以后的结果，在这一刻便已决定，想再多也是那样，不曾再被再被改变了。
路两旁的法桐，在深秋的呼应下，叶子泛黄，与远处夕阳映照下的天相接，如此美好。
实验学校初三：左烟
考试的紧张作文 篇2
咦？我这是在哪里？为什么这里的学生可以这么的悠闲？现在可是紧张的复习阶段啊，他们不用复习吗？自己提出的一连串问题，还没有回答呢。算了，懒得去猜想了，还是找个路人问一问，一探究竟吧。
我双臂一张，随之，一名小学生就被我给拦了下来。“喂，我问你，你们不用复习，不用考试吗？”没想到，那小鬼听了我的话，竟然放肆的大笑起来，真没礼貌。我有些恼火了“你到底笑够了没有，快点回答我的问题。”“哈哈哈，你知道吗，你这个问题在我们这个城市里，是属于最愚蠢的问题了。”我有些不理解他这句话的含义，便问“什么意思？”“早在我出生前几年，这个城市的领导者觉得，没有文化不重要，没有常识才是最愚蠢的人了。所以我们都根据自己的喜好来安排自己的生活，但前提是必须懂得常识。”听到这，我问了一句“今年是几几年？”“50xx年。”为了掩饰我不是个愚蠢的人，我面无神色点了点头，表示我知道了。在我点头的那瞬间，我又回到xx年了。
我这么会到50xx年去呢？如果从我现在到50xx年的话，我岂不是要经历几十次的生死轮回才能熬到50xx年，才能逃脱考试？哦，我的天哪！现在的我们好惨啊，有谁可以来告诉我，我该怎样才能逃脱试卷的圈套，谁来救救我！
啊！好痛！我急忙睁开眼，原来这是一场梦啊。考试，你离我远一点，我不想再看到你了……
初一：张可
点评：作者观察细致，想像力丰富。文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
美中不足的是：文章结构不够完整，故事过于短暂，作者到了50xx年难道只看到别人没有考试么？那里的人生活是怎样的，幸福吗？生活节奏是怎样的？
作者可以充分发挥想象，使想象中的实际和现实生活作对比，更加凸显对于没有考试的渴望。
点评老师：苏璐璐
考试的紧张作文 篇3
“π约等于3.14，二π约等于6.28~”再过5分钟，数学考试就要开始了，四周满是一片紧张背诵公式的声音。我靠在椅子上，呆呆地望着前方。前几次考试，我几次马失前蹄。这一次，我决心一雪前耻，重新证明自己的实力。尽管如此，我紧张的心情还是无法平静。不安的心脏在我的胸腔中挣扎地跳动着，仿佛要冲开这沉闷的束缚，渴求自由的空气。
“铃——”伴着钟声的响起，同学们鱼贯进入教室。这一天，少了喧闹与嘈杂。每个人都加紧了步伐回到座位，早已在座位上等待的人则胡乱地涂写着本子，眼神却始终向着窗外。
终于，老师抱着一叠试卷匆匆走了进来。她如往常一样简略地说了些注意事项，就宣布考试开始。我匆匆抓过前面同学递来的试卷，大致扫了几眼，就提起笔，低头在试卷上匆匆写了起来。从发下试卷的这一刻开始，似乎就只剩下了一片笔尖划过纸面的“沙沙”声存在于空气里。我仔细而紧张地盯着试卷上的每一个字，生怕有所疏失，辜负所有的努力。
“滴答、滴答、滴答～”在秒针追赶分针的脚步中，时间如沙漏中的细沙一一落下。“快点，没有多少时间了。”我一遍遍地告诫自己，尽管我的努力也只是一遍遍重复机械的运算。我不厌其烦地计算着，耐心地防范每一个可能的疏漏。我相信只有这样，我才能抓住我的成功，不让它从“大意”的指缝间溜走。
“铃——”铃声再次响起，冲散了我所有的焦虑与不安。我扔下手中攥得汗津津的笔，深呼吸一口，走出了教室，满心都是释然后的轻松与从容。考试，也许考验的不只是知识与积累，也许更考验你面对它时的心理与态度。不过此刻的我知道，不管它考验我的是什么，我都已尽全力给出了最好的答案。
鸿业小学六年级：花待晨曦
-
我们精彩推荐考试的紧张作文专题，静候访问专题：考试的紧张作文