在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的爱的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
爱的举动作文 篇1
是谁给我们买来入学的新书包?是谁风雨中为我们送来花伞?是谁给我们包好吃的饺子?是谁擦去我们脸上委屈的泪花?是亲爱的妈妈!想起妈妈,就想到妈妈那浓浓的爱。
有一次英语考试,我只考了94分,这次是怎么回事?我忐忑不安地回到家,把试卷交给了妈妈,心想:爸爸妈妈花了那么多钱,让我在海亮学校读书,我还考得不好,妈妈肯定要责备我。没想到妈妈只是静静地看了看试卷,抚摸着我的'头,平静地说:“女儿,我知道这次你是因为粗心才出错的,我也不指责你了。下次考试,细心一点,好吗?”妈妈还鼓励我说,“我相信我家的女儿是很棒的哟!”我点点头,心想:我一定要加倍努力。
一天傍晚,我正津津有味地看动画片。爸爸走过来毫不留情地关了电视,叫我去写作业,我不高兴地说:“哼,不让我看电视,我就玩手机!”爸爸生气地打了我一巴掌,我嚎啕大哭起来,哭个没完没了。要吃晚饭了,妈妈走过来,安慰我说:“别哭啦,快点趁热去吃饭。”一股浓郁的饭菜的香味飘过来,我真想大口大口地吃饭,可我心里仿佛有一股巨大的力量叫我不要去吃。就这样妈妈劝了我好久,我才停下来。
我们成长的每一步,都凝聚着妈妈的心血。岁月无情,皱纹已经悄悄地爬上了妈妈的眼角。我以后一定要听妈妈的话,做一个孝顺父母、对社会有用的人!
爱的举动作文 篇2
爱有千万种:父爱、母爱、友爱……表达爱的方式也有许多,在这么多爱当中,令我记忆犹新的却只有一次。
这都发生在我二年级,那时我的数学教师是俞老师,他有浓密的眉毛,一双闪着智慧光芒的眼睛,脸上稍有皱纹,那一定是岁月留下的痕迹。俞老师经常身穿西服,脚踏黑色皮鞋,上下都透露着严厉之气。
记得有一次,平时数学成绩不佳的我,竟然期中考得了99分。我不由得飘飘然了。竟在俞老师的课上玩起了叠橡皮。突然一阵声音将我拉回现实:“陶哲昊,手上的东西给我看,再去面壁思过!”我这才发现俞老师正瞪着我,我迟疑了一会儿,没想到俞老师把我的迟疑当成了违抗命令,一把把我从座位上揪了出来,又数落起我试卷上的不足来。这气势,吓得我大气也不敢出,心中充满了伤心与愤怒。这时,又一句雪上加霜的话来到我耳边“下课来我办公室。”
在胆战心惊中终于熬到了下课,我怀着忐忑不安的心情来到了俞老师办公室,满脑子想的都是老师会怎样惩罚我。可令我意想不到的是:一进门,老师就把我拉到身旁:“哲昊啊,今天是老师不对,不应该当着同学的面骂你。”说着将橡皮还给了我。一瞬间,我脑子完全处于短路状态,怎么与想像的.大相迳庭。见我张大了嘴,俞老师继续说起来“可是,你也不应该开小差呀,你瞧,你基础、解决问题都没扣分!老师相信你,只要你上课认真听,不开小差,下次一定能拿满分!”
我面红耳赤,舌头像打了结似的,语无伦次地说:“老,老师,我知道,道,错了,我下次一定努力改,改正。”话还没说完,泪水已经如山洪决堤而出了。老师见我有了悔改之意,语重心长地说“没关系,只要改正,你还是好孩子,以后让我们一起努力吧!”
从此以后,我的数学成绩明显提高。正是这次面壁思过,使我明白了师爱的表达,原来严厉也是一种爱。
爱的举动作文 篇3
《爱的教育》它主要讲:一个十二岁的小男孩安利柯在父母慈爱的教导下,通过自己的眼睛,看到别人的优点。小主人公极富有同情心,喜欢帮助他人,是一个极富有上进心的不可多得的少年,作者用的形式把、社会、学校都建立在情感的基础上,都建立在爱的基础上。
这本书充满了儿童情趣的幽默语和十九世纪意大利引入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。
这本书是一部流伟世界各地的名著,它是以日记方式来写的,每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。
《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事,故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵,为了看清楚敌军的情况,他不顾危险,勇敢地爬上树梢,最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心,从故事中,我感受到了勇敢和忠诚,感受到了拳拳的赤子之心。《爱国》是一篇写给恩里科文章,爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后,用这个故事的内容教育、启发恩里科。
《爱的教育》一书让我受益匪浅:只要那个人是疼你的,是关心你的,(感恩的心》里的一句歌词:感恩的心 感谢有你,伴我一生 让我有勇气作我自己感恩的心 ,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
爱的举动作文 篇4
读了《爱的教育》之后,让我感触很深,正如前言说的,这本书包含了世界所有高尚的爱:亲情、友情———这里有生动有趣、耐人寻味的每月故事,有稀奇古怪、情节丰富的日记,还有主人公父母亲的谆谆教导,这一切的一切正在无形中给我以深深地教育。其中,我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。
《寻母记》讲述了一个小男孩只身一人去寻找远在天边的母亲,在路上遇到了种种艰难困苦,而不动摇寻母决心,终于找到了自已亲爱的母亲的故事。我看后,心情即高兴又惭愧。我高兴好人总有好报,惭愧自已对母亲的种种态度和行为——我从小生活在一个幸福的家庭里,不愁吃,不愁穿,爸爸、妈妈又非常的疼爱我。在我第一次接触学习,第一次开始步入知识的殿堂的时候,我退却了,我害怕了,有可能是那时候年少,不懂事,习惯自由自在,无忧无虑的生活,对于学习,我根本没有兴趣。但是每位家长都一样,都有着望子成龙,望女成凤的心态,我的父母当然也不例外。因此,我当时很恨他们,恨他们剥夺了我玩的权利,玩的自由,于是,我做出了本不该有的举动——动手打了母亲。
爱的举动作文 篇5
后汉时曹近臣修,九岁时就非常聪明。一天他的父执孔平坦来访由他接见,他准备梅招待,孔平坦见了就戏问:这是你们家的果实?修马上回答:我从来没听过孔雀是您家的家禽!
爱的举动作文 篇6
在生活中,妈妈的爱就像一阵温暖的春风,不断地向我吹来。但是,有一些妈妈给予我的一些平厉,我却永远不能理解。
我的数学并不是太好,所以我的妈妈便给我报了一个数学辅导班,一天,我从数学铺导回来,本想看会儿电视放松一下,但是,妈妈走过来说:“数学铺导班的作业写完了吗?”“还没的呢!”我回答到。妈妈一听,便对我平厉地说“那还不赶快去写!”好啦!知道了,你烦不烦。”我不耐烦地说,便回屋写作业去了。过了一会儿后,妈妈又进到我的房间里说:“作业写完了“还差一点。”我说。妈妈听了,皱了皱眉头说:“写完了后,我在给你出几道题,写之后交给我检察。”“好啦,真烦人!”我有点生气了。妈妈听了,并没有说什么,只是静悄悄地走了。我心里想:别人写完作业都能出去玩,为什么我不能。但是,后来,我终于理解了妈妈为什么对我这么平厉了。
有一次数学测式,题目比较难,大多数同学都不会做。但是,因为我报的有数学铺导班,在加上平时妈妈对我要求比较严格。这次考试,我对答如流,最终,我取得了九十六分的'好成绩回家后,我兴高烈采地把试卷拿给妈妈看,妈妈看了后,欣喜地表扬了我。这时,我终于明白了妈妈为什么对我要求这么严格了。
生活中,妈妈有些给予给我的爱我可能至今还未理解。但是,我心底里知道妈妈是爱我的。
爱的举动作文 篇7
这段时间,我读了一本老师推荐的好书。这本书就是《爱的教育》,这本书是一百多年前,意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。
这本书里的每一篇文章都使我受益非浅,其中《海滩》给我留下了深刻的印象。这篇文章十分感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上,马里奥结识了一个好同伴,这个女孩子跟马里奥年龄差不多,只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天,马里奥知道,原来这个女孩子叫克莉泰,跟他一样都失去了父母,是来投奔亲人的。深夜,可怕的风暴来了,甲板的东西都被卷走了,船底也经受不住风暴,破了,水汹涌的灌了进来,眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措,跑到甲板上号啕大哭起来,一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了,而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻,眼看小艇离船越来越远,马里奥把机会让给了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即将沉没,但马里奥面对死亡反而从容镇定,十分开心。
我读了这篇文章后,我十分感动,我想我们大家都应该学习少年马里奥,学习马里奥舍己为人甘牺牲,面对危险十分镇定,十分坚强的品质。
爱的举动作文 篇8
爱在妈妈的身上表现的是多么亲切,这无微不至的爱又是多么温暖多么甜蜜,妈妈的爱是一个不知疲倦的风车。
就在上琴课的`时候,由于过于紧张不仅弹错了音区连指法也错了,只见妈妈愤怒的眼神瞟了我一眼,瞬间抬起右手啪的一声打在了我的后背上,我默默无语两眼泪。老师连忙说:“恩嬌别哭,老师相信你没问题的。”
下课回家的路上,妈妈还气冲冲地问我:“你总说没问题,没问题的是不是弹错了?”我的脸通红无精打采地回到家里,一听到妈妈的唠叨声我就心烦。妈妈规定每天练琴必须两个小时。练琴时我从来没离开她的视线。功夫不负有心人,在妈妈的帮助下我终于考过了中国音乐学院的证书。
我对妈妈的唠叨有了新的认识,有时候,总是抱怨妈妈不够爱我,其实那些深藏在她内心的情感,远比我想象的要浓烈的多……
爱的举动作文 篇9
美国哈佛名凯屈莱奇是莎士比亚的权威,有一次他在讲坛上莎士比亚课程不小心一脚踏空,跌到讲坛下面。他站起身来,气势巍峨对那些学生说:教了四十年书,这是我第一次跌落到听众一样的水平!
爱的举动作文 篇10
女家阿加撒。克里斯蒂的是个考古,有一次,在一个集会上有个朋友问他:像你这样富有想象力的女人,嫁给一个玩古物的人,你感觉如何?这位家说:考古是最理想的,你想,愈是老的东西,他愈是喜欢。
爱的举动作文 篇11
《爱的教育》这本书是以主人公——一个四年级男孩安利柯的眼光,以日记的方式,从4年级10月份开学的第一天,一直写到第二年7月份。记录了安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及9则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑。
《爱的教育》其中有一章,是写一个清扫烟筒的小孩,把清扫烟筒赚来的三十个铜币弄丢了,回不了家,于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他,没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他。我觉得这一段写的最感人,因为我们自己平时遇到困难时总想获得帮助,而我们平时遇到有困难的人时,也应该尽力而为地帮助他,而被你帮助的人又会再帮别人,爱就这样传递了下去。相信那个清扫烟筒的小孩以后也会再帮别人。
读完了这篇文章,我想到了四川的汶川地震、想到了玉树地震、想到了洪水泛滥。每当这个时候,我们的兄弟姐妹都会伸出援助之手,积极为灾区捐款、捐物,让我再次感受到了中华民族的爱心。
我觉得一个人要是有了一颗无私的爱心,就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中,处处都是这种拥有高尚品质的人。